營口市教育系統深入貫徹落實立德樹人根本任務，將弘揚雷鋒精神與培育時代新人緊密結合，在全市范圍內廣泛、深入、持久地開展學雷鋒志愿服務活動，使之成為提升教育服務內涵、拓展育人途徑、服務社會發展的重要載體和亮麗名片。
一、 系統部署，構建志愿服務長效機制
營口市教育局高度重視學雷鋒志愿服務工作，將其納入年度工作計劃和精神文明建設總體規劃。成立專項領導小組，統籌協調全市各級各類學校（包括中小學、職業學校、高等院校）的志愿服務活動。制定并完善了《關于深入開展教育系統學雷鋒志愿服務活動的實施意見》，明確了活動的指導思想、目標任務、主要內容和工作要求。建立健全了志愿者注冊管理、培訓激勵、活動記錄、評價反饋等制度，推動學雷鋒志愿服務朝著制度化、規范化、常態化的方向發展，確保了活動的持續生命力和實際效果。
二、 立足校園，深耕立德樹人沃土
各學校充分發揮教育主陣地作用，將學雷鋒活動融入日常教育教學和校園文化建設。
- 主題教育浸潤心靈：利用國旗下講話、主題班（團、隊）會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，講述雷鋒故事，解讀雷鋒精神新時代內涵。組織開展“讀雷鋒日記、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、觀雷鋒電影”等系列主題活動，讓雷鋒形象可親可敬，雷鋒精神可知可感。
- 實踐養成培育品格：廣泛設立“校園文明崗”、“環保小衛士”、“圖書管理員助手”等校內志愿服務崗位，鼓勵學生從身邊小事做起，參與校園環境維護、秩序引導、互助學習等活動，在勞動與奉獻中體驗快樂，培養社會責任感。
- 榜樣引領示范帶動：定期評選表彰“學雷鋒標兵”、“優秀志愿者”、“美德少年”等，樹立身邊可學可比的榜樣，用先進事跡感染和激勵廣大師生，營造“人人爭當雷鋒，時時踐行奉獻”的濃厚氛圍。
三、 延伸社會，拓展教育服務外延
營口市教育系統積極引導師生走出校園，走進社區、街道、敬老院、福利機構等，將學雷鋒的熱情轉化為服務社會的實際行動。
- 社區服務聯建共建：與所在社區建立長期合作關系，組織師生志愿者定期開展社區環境衛生清潔、公共設施維護、政策法規宣傳、科學知識普及等活動。部分學校還結合專業特長，為社區居民提供簡單的電器維修、健康咨詢、文藝演出等服務。
- 關愛幫扶溫暖人心：重點關注留守兒童、殘疾兒童、孤寡老人、困難家庭等群體。組織志愿者開展“一對一”或“多對一”的結對幫扶，進行學業輔導、心理疏導、生活照料、情感陪伴等，送去教育系統的關懷與溫暖。職業院校師生則利用專業技能，為社區居民提供便民技術服務。
- 公益宣傳弘揚正氣：結合文明城市創建、環境保護、交通安全、禁毒防艾等主題，組織志愿者開展形式多樣的公益宣傳活動，提升市民文明素養和社會文明程度，展現了教育系統服務社會的良好形象。
四、 特色創新，打造志愿服務品牌
在普遍開展活動的基礎上，各地各校注重結合自身實際，打造了一批有特色、有影響、可持續的志愿服務品牌項目。例如，有的學校成立“雷鋒講解團”，深入場館、社區宣講雷鋒精神；有的學校開展“陽光助學”行動，長期資助貧困學生；有的職業學校組織“技能服務隊”，定期為市民提供免費的專業技術服務。這些品牌項目深化了活動內涵，提升了服務品質，擴大了社會影響。
五、 成效顯著，助力成長與社會和諧
通過持續深入開展學雷鋒志愿服務活動，營口市教育系統取得了顯著成效：
- 對于學生而言，在實踐中錘煉了品德，增強了社會責任感、創新精神和實踐能力，促進了全面發展。
- 對于教師而言，在帶領學生志愿服務的過程中，深化了職業道德修養，密切了師生關系，提升了育人本領。
- 對于學校而言，豐富了校園文化，提升了辦學品位和社會聲譽，構建了更加和諧的育人環境。
- 對于社會而言，教育系統的志愿服務活動傳播了正能量，助力了地方精神文明建設和社會治理，促進了社會和諧穩定。
營口市教育系統將繼續高擎雷鋒精神的光輝旗幟，不斷探索新思路、新方法，推動學雷鋒志愿服務與教育改革發展同頻共振，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在廣大師生心中深深扎根，讓教育服務在新時代綻放出更加璀璨的光芒，為培養擔當民族復興大任的時代新人、服務營口全面振興發展貢獻更大的教育力量。
